Artykuł 1.

W okresie przed­szkolnym dziecko stopniowo poszerza za­sób słów i coraz sprawniej operuje reguła­mi gramatyki, w wieku 6—7 lat posługuje się już swobodnie mową potoczną. Myśle­nie dziecka w wieku przedszkolnym jest podporządkowane zadaniom praktycznym i przejawia się w rozwiązywaniu proble­mów podczas zabaw i codziennych zajęć. W tym okresie rozwoju dzieci osiągają doj­rzałość szkolną, jest to osiągnięcie takiego rozwoju fizycznego, psychicznego i społe­cznego, który czyni je wrażliwymi i podat­nymi na systematyczne nauczanie i wy­chowanie w pierwszej klasie szkoły pod stawowej. W dużym stopniu jest to zależ­ne od środowiska, w jakim dziecko się wy­chowuje.

Brak komentarzy

Na razie brak komentarzy

Kanał RSS z komentarzami do tego wpisu. Adres Trackback

Zostaw komentarz